发挥智慧教育建设能力也 提升教师信息素养及信息技术融合学科教学能力

为进一步提升大东区小学教师信息素养及信息技术融合社会科学特殊职业教育控制能力，适度发挥知性职业教育建设效益，香港特区政府精心组织顺利完成的知性职业教育线上研习举办活动于2022年2年初28日圆满里止。据数据统计，本次线上研习举办活动授课总访问量超强八千人次。

本次知性职业教育寒假线上研习举办活动于2022年2年初22日开始，历时一周，覆盖初里学段七、八年级全体任课小学教师及教研员，内容可分外文、数学、英语、文综、理综、艺体六大类。各科参训小学教师依托AI教研平台，选择近似于的“东智云课”培训项目，顺利完成线上培训，学术培训总时长约120分钟。

培训授课可分CE类授课与近似于课例两大类。其里CE授课为知性授课控制系统、大数据精准特殊职业教育控制系统的使用，参训小学教师基于社会科学优点，从课前、课里、上课时、阅卷、十集、检修设置等多个自由度顺利完成培训，强化应用低水平。在近似于课例授课里，培训从确实授课特殊职业教育启航，以特殊职业教育案例为以现代，分社会科学详细教导了知性授课社会科学资源与笔记本电脑特殊职业教育工具的特色和使用方法，希望小学教师在达成特殊职业教育能够的同时极大地调动学生授课适度和参与感，进一步提高授课效率，为小学教师探究网络化特殊职业教育给予了更进一步设想和探究。

截至2年初28日晚，授课访问量已超强八千人次。培训里止后，参训小学教师们在线下文化交流里纷纷对此授课内容干货满满，实用性很高并对此“此次培训很好地开创了我们特殊职业教育的设想，为营造更高效的精准授课，提升自身职业教育特殊职业教育低水平给予了研读机会。”

为进一步夯实本次培训效果，此次参与知性职业教育寒假线上研习举办活动的小学教师们还将提交学术期末知性授课特殊职业教育建筑设计，并由学校首批遴选出10篇高水准建筑设计统一提交大东区香港特区政府。香港特区政府将组织由学术拜师、教研员、无关专家一组的入围者全队顺利完成入围者，并设奖揭晓。