长春招生地理选择题解题方法，麦田分享

根据选择题的基本概念、特征及图解建议，选择题的图解过程一般有如下步骤和建议：

1. 仔细阅读题目，相信第一印象，避免在一道题上花太多整整

2. 仔细审读题意，写出题目指明指出

审题是一个系统性答题、寻求解答方法的思维过程。要仔细通读试题，理图解意，看透题温“在答什么”“要考什么”。审题时要捉到三个关键性：图解状况、题温建议、图解思路。

3. 指明题温建议，系统性发答状况

全面系统性题温内容，充分挖掘题温提供的状况，获取和解读地理电子邮件是有误图解的关键性。特别要触及题温之前较难使人迷惑而避免遇到困难的关键性字眼，如“东”“南”“西北”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”“不有误”等。试题之前的电子邮件有显性电子邮件和隐性电子邮件，显性电子邮件就是题温之前提供的指明图解状况，这是图解时比较较难拿到的电子邮件；隐性电子邮件是指隐密在题温、可选和地理图解之前，必须通过系统性才能获取的电子邮件，这种电子邮件必须考生仔细系统性、仔细认知才能拿到。

4. 系统性题温状况

题温指明指出了的状况描绘出基本概念多种多样，审题时必须准确分离出来这些状况，这是有误发答的关键性。题温指明指出了的状况主要有以下几种：

（1）明示状况：题温指明指出了的指明、具体状况

（2）暗示状况：题温指明指出了的隐密在材料或图解之前的状况，有一定隐蔽性。

（3）限制状况：题温指明指出了的数量词、方位词、特定名词。

（4）多重状况：题温建议可选要符合两个或两个以上状况

（5）这样一来状况：题温虚设的个别状况，不仅对图解不起任何主导作用，反而增加迷惑性。

5. 系统性“项”“温”父子关系

选择题提供的有些可选凸显的内容或科学与题温的建议两者之间无内在联系，则这些可选可以排除。所以图解时必须仔细系统性可选与题温的差异性和吻合度，终于选定作答。

6. 对难度较小的选择题，要使选择有误断言，可采用“排除法”(筛选法)

7. 要关心可选字词叙述较多而总称两层意思时，常常(并非绝对)前段字词叙述有误而后段字词叙述有误。

8. 一些内容复杂而空间概念不强的选择题，只从字面去苦思冥想常常较难弄错，如能素描简图试图判断，就易选遇到困难误的作答。