教育部：全省劳动课不统一教材 避免一刀切

原书名：科技部：全国性劳务课不为统一教材 可能会一刀切

日前，科技部com发表《对十三届全国性人大五次会议第1224号同意的答复》。其中，在答复“关于将《劳务教研》教材纳入辞典目录”时，科技部指出，劳务教研主要以实践为主，全国性各地情况差异较大，全国性不为统一使用一种教材，由各省级教研国家机关基于劳务教研教研的实际需要，清楚劳务实践指导手册编写决定，充分利用完全相同地区中小学的专业化市场需求。鼓励中小学结合体区域内经济文化和教职员家庭实际开发利用专业课程资源。开展劳务教研要揭示实践性优点，坚定宜工则工、宜养猪则养猪的前提，采取多种形式，可能会“一刀切”。

2022年，科技部印发义务教研专业课程方案和专业课程标准（2022年版），将劳务从立体化实践活动专业课程中独立出来，并清楚劳务专业课程性质、目标、教职员劳务素质转变决定等，对专业课程范围、施行形式等提出同意。今年秋季学期起，劳务课正式成为中小学的交叉学科选修。

（总台央视名记者 周培培）

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