初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

2024-01-07 职场

初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

我认为，重度抑郁症，首先放弃用脑力劳动的知识学习，应该完全彻底放弃这样的脑力劳动。然后逐步做一些适合自己的体力劳动，包括做一些体育锻炼或适量运动，循序渐进，一步一步来，不要操之过急！思想一定要放松，学习上的事情应全部抛开！要学会多与往、多与流、特别要多做与心这样的事情，多交朋友，多运动，多劳动，多出汗，也可进行旅游，到祖国的大好河山去走一走、看一看，在大自然中放飞自己！一定要放弃所有大脑思维的东西！开心、快乐！这当中再适当服用一些能减轻症状的抗抑郁药，来作较长时间的维持！我想在某种情况下抑郁症是会得到改善的！现在为什么有那么多人患抑郁症？就是因为中国孩子们身上压上了几座大山，使他（她）们的大脑负担无法承受的地步，常年累月积累下来就使大脑失去了正常的功能！就是因为中国的社会、家庭、学校、老师组成了一个强大的“犯罪集团”，来坑害中国众多的孩子们。就好比一个男人，平时只能挑100斤的担子，每天也只能挑8个小时就算是全力了。可现在我们确要这个男人去挑200斤的担子，而且每天要挑16个小时，日日月月年年都不得休息，再强大的人也会被击垮瘫倒下去的！体力劳动是这样，脑力劳动也是这样！一个永远得不到休息的大脑能不“瘫倒”吗？能不被击垮吗？肯定会击垮的！肯定会“瘫倒”的！只所以我要患“抑郁症”的患者应该放弃所有学业，放弃一切脑力劳动，放弃残酷的过度思虑和烦恼！放松自己，争取有一个好的未来……

: 蓝梅布丁

现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，最终的目的到底是什么？

初中孩子很努力学，班级10多名，年级200多，每年学校考重点150左右。你怎么办？补课啊！200名补课再追，100名的怎么办？也补啊！于是集体提前教育，集成绩提升，整个省高考分提高。于是继续加大力度补课。无奈的怪圈啊。个人对补课的家长说几句:1.什么人需要补课？初中中等学生。如果一个初中能考重点高中100人，200到50名的需要补课。高中严重偏科学生。例如150满分，数学50。这种说明孩子数学完全不会，一对一从头补，提高到100很轻松的。2.什么班型补课？个人觉得小班型，一对一，以解决问题为目的，有针对性，节省时间。3.找什么老师补课。能不看答案作对卷纸的老师，或者高考该科目135以上的学生。很多老师自己都是照答案讲课，完全讲不明白解题思路。家长对孩子的心啊，教育产业让多少家庭倾尽所有！

: 啄啄啄啄啄木鸟

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我就是啊，初中真的决定不了，当时我的中考成绩只能去最差的高中，现在我在一所211读本科，相信自己，Nothing is impossible

: nicered

北京考生如何反驳“北京高考简单”的论调？

作为在北京搞课外培训十几年的老司机，见证了十几年北京考试的变迁，可以讲讲这个事情。作为试题难度来说，从五年前开始，北京中考和高考试题难度突然变的特别简单，和全国卷差距，低了几个档次，北京重点中学平时学的还是比较有难度。除了这些重点学校，其它普通高中几乎就是讲的特别特别简单的试题，不是学生素质不行，而是学校就不讲有稍微有难度的内容，北京高考试题简单，不代表高考简单。我们从中考开始讲。。北京中考在五年前难度是很高的，并不比全国简单，甚至很多题特别难，要涉及很多高中内容，但是一般学校也讲不到，要有大约三到四成左右的学生念不上高中，被淘汰，而且北京这复读也比较困难。这几年中考简单了。所以本来该初中掌握的知识，技巧被移到高中，这就导致上了高中的学生，普遍水平偏低，不容易适应高中进度，初中高中并不能有效衔接，无形增加了学生考上大学的难度。。然后讲高中，除了重点中学，北京的一般中学讲的内容都特别弱智，而且这几年的课改使内容越来越少，知识结构越来越分散，难度越来越低，要求越来越少，高中有小学化的趋势，的确是小学化趋势，我看过江苏一个小学二年级教学视频，可以秒杀北京高中要求。其实高中孩子的大脑已经发育，反而学的深一点，广一点也没什么问题。因为学的简单，这样的后果是，等高三的时候，很多人都啥也没学懂，而且长期这样，估计老师水平也越来越差，这个时候，一般中学的一半以上人就直接去高考加会考，高职类，只学语数外三科，而且很多学校会劝学生不要参加高考，这样学校的本科的数据会好，甚至有的学校会逼着学生不要参加正常高考。当然高职出来还是有工作，很多孩子就顺势放弃高考。这样的学生估计也有一万多吧。我也没有没有数据。所以北京考生，如果没有考上重点学校，高考成功也不简单，更重要的是，海淀西城之类的区，集中了很多重点中学，学二代富二代很多，都是从小重金培养，有的国际学校，三五年级的词汇就是考研雅思之类的词汇。这些地区包揽了大部分清华北大等名校。一般家庭跟不起。所以最后看到北京的高考70%多本科录取数据，其实是已经把放任成绩一般的学生转移到高职的后果，其它地区的老师不会不让你参加高考，北京老师会不厌其烦劝你不要参加正常高考，有的甚至不给你讲课，逼着让你去高职，念高职的高三可以很轻松。这期中有很多悲伤的故事。对普通家庭北京孩子取得成功其实很难，一头是学校放松要求甚至不作为，一头是海淀等教育高地的残酷挤压。考试本来就是选拔性的。哪里都是残酷的，但是北京这样把试题搞简单，普通中学很多内容都不讲，故意对学生要求很低，也绝不是传说中的素质教育。但是比起我国河南河北江苏之类的大省，还是好很多，北京工作机会多，哪怕念个高职也是有工作。但是学习也不单单是为了工作。一般性国民待遇在高考这里还是有待提高。什么是公平，什么是平等，什么又是合理。现在的教育考试制度，是否能够把人才送达到本该出现的位置，让大部分的人获得了学习和成长。

: 随风SMILE

初中学历，想要自考专科汉语言文学，因为9月份才报名。我提前买了书和试卷，但是不知道先学哪几门比较容易？

现代汉语一古代汉语一音韵学

: kwwkmm

初中毕业有什么办法可以考大专嘛？

五年一贯制/3+2大专，或者是读个职高、中专，三年毕业后，参加对口升学考试或者高职单招，前者的话，可以考本科，也可以考专科，后者只能考专科。

: 若米的江湖

山东有哪些初中毕业可以报考的职业技术学校3+2一类的？

3+2只有中专才有，职业技术学院的那是五年一贯制！

: kity乐乐

小学生上各种补习班到底有用没？

不请自来！首先小学生上补习班肯定是有用的，但不是所有的小朋友都需要去上补习班的，也不是每个孩子都适合上的。1.小学生所学的东西有限，大部分学生能够跟上老师的节奏，考个不错的成绩。但是有部分中等生智力不错，自制力差，注意力不集中，成绩不太理想。这时候通过课外辅导班不断的练习和强化肯定是有帮助的。2.班里成绩一直很稳定，作业完成的比较好的学生就没必要去上了。他们上课就可以掌握所学的知识点，作业也能独立完成，去辅导班也是做一些试卷加强一下。如果孩子愿意做题又有时间，家长完全可以买套试卷让他在家做效果一样不错。3.每个班里总有少数学困生，他们的学习就成了老师和父母的心病。这样的孩子即使上辅导班，效果可能也会不太理想。这时候家长的心态很重要，与其自寻烦恼还不如让孩子在其他方面寻找自己的爱好。可以让孩子上一些兴趣班早点发现自己的特长，早点培养说不定会有意外收获。我的一个同事的女儿，成绩实在不理想，但孩子很内秀。偶然一个机会接触到钢琴，从此一发不可收拾。短短两三年的时间考了十级，还在她们高中举行个人演奏会。所以不怕成绩差，就怕发掘不了孩子的兴趣。总的来说，中等生补课效果最好，优秀生无需补课，差生可以试着补。注意：小学生不要学的太死板，强迫孩子把所有的时间都占用在学习上。那样孩子过的很累，又扼杀孩子的天性。过早过度的挖掘孩子的智力和潜力，即使小学的成绩看起来比较漂亮，升入初中和高中同样会暴露出很多问题，比如成绩反差太大。

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