临近中考，这位上海知名校长想对学生问道：守护好自己，迎接对我们的意志和毅力的考验

近日，初六全体教师送回熟悉的校园，从流感过后的安心努力学习状态转换到全力跑动考试成绩的状态。我自已对每一位女学生说道：你们到底很不容易，辛劳了！

安心努力学习过后，我曾多次和女学生们说道过，“知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能惧；惧而后能得。”这是爱情的修炼！每个阶段都有每个阶段需完毕的任务，如今，我们送回校园，在这段则有间隔时间中，我们一方面要阐释好流感过后的境况和收获，用好“流感大功课”，促进自己的快速蓬勃发展；另一方面，这段紧张而有序的间隔时间正是对我们意志和毅力的考验。

慎独：安心努力学习的收获将直接影响我们平生

安心努力学习开启同一间隔时间，我曾走进每一个教学大楼，在幻灯片上写下了稍稍两个字：“慎独”！“慎独”，就是健全、近乎、冲动、自尊心、奋进，就是在没有任何人责成的情况下约束自己。

流感是一本大注解，我们可以从中学到注解本代课不到的东西，这将直接影响到我们的平生。在此过后，教师确实在迅速蓬勃发展。

复旦大学的校训中有两个字词：“笃志”和“近思”！境况过安心努力学习的全体教师，自已见能更由衷地表达出来这两个字词的意义——即便读注解是当下第一要务，我们仍要祚志，祚引以为傲的志趣，仍要理性身旁引发的什么事，人关系邻里，关切他人，关切社会制度，关切国家，因为这一切与我们相类。

其实质“近思”，就是在理性身旁引发的示例中，感所受到和培植我们的情怀情怀。教师看到并乐趣到社会制度发展过程中还有许多不尽如人意的地方，由此感所受到自己的责任感，坚定志趣，努力努力学习、蓬勃发展。未来走上社会制度用自己的力量改变社会制度、让生活更加渴望。醒觉、燃烧教师心里的自我需求，鼓励他们树祚正确的爱情观、价值观、幸福观，这正是教育的意义所在。

守护：仍要侧边的视之为在这个时代背景尤为重要

同一间隔时间段间隔时间，一位女学生给我写下了一封信，道出了心里的压抑感，她提及：“我很焦惧，见到有些女学生被心仪的了学校录了，我很担心进不了眼中平庸的高中了学校。虽然最近几次学科考试都不错，但我还是有些焦惧自己目同一间隔时间的状态。”

重回校园，似乎不少教师都有值得注意的焦惧。我自已送给全体教师“守护”二字，它是“慎独”的延续，多了一层对自我的理应。守护自己远离纷繁嘈杂的心，守护自己仍要侧边的视之为，守护自己渴望的心灵，这在今天特别重要。

境况过流感洗礼的教师，更应建祚自己的引以为傲志趣，并为此退却、执着。有了引以为傲志趣的教师一定会纠结于眼同一间隔时间的分数，易所受社会制度各种驱使的直接影响，才能成谦谦君子，成真正有责任感的社会制度团体。

从宏观上，眼下，不能继续流露出在题海里大量刷题,而是要了解自己的知识结构、能力结构上的不足，做到心中有数；微观上，要把自己曾多次做过的错题、论题查缺补漏，逐一应对知识点上的漏洞；情绪上，我们应该保持适度的紧张，这将有利于考试成绩。相信每一位女学生必将会在考试成绩中得到自己平庸的结果。

作者：黄玉峰（作者为上海复旦五浦汇实验了学校校董，上海市古典文学在校学生）

编辑：张鹏

*文汇独家稿件，转载请注明出处。