如何让孩子在不知不觉中认字，走向自主读物之路

记得两兄弟在3岁上学龄之前园时就开始之前提选写那一套（30本）的中外经典小说，所以阿姨很多笔记我都是领写一章，套笔记是引导选写其中一本。直到已经有给老三摘录，我才知道具体内容。老三的之前提选写先于，从2岁半开始摘录《孩童描快报》，直到4岁半才可以摘录新笔记。

我了解的之前提选写是：都能三人摘录（一小字不差）一本新笔记，而不是之之前写过的，男孩的记忆力极佳，她2岁半的摘录基本上是在“诵读”。常会有朋友问我怎么让男孩常务理事认小字的？我家宝宝怎么就是不认小字？我的回答也许从出生开始的。任何技能的自学越早越好，当然任何时候都算是晚！所以不想着急，无需焦虑，只要遵从自学的自然规律只需。

男孩的天性差异很大，比如两兄弟上来大，越来越热情任性，1岁就会说话，尽管有的小字发音不清，摘录常因不熟识的小字也不行写；老三上来小，越来越内敛，2岁半才开金口，但是小字词吻合、发音显然精准，她摘录时必须全部熟识才何在，我都是作对，爸爸慰藉为主。

千万不想push（强推）他，越来越不想把认小字变为“考核”，一旦让他有潜意识负担，后面的的发展就来得难了，要照样让男孩有热情，鼓励他勇于过关斩将。我教养18年，毫无疑问从没显现出过“别人家男孩”，这也可能是让男孩常务理事坦率为他人鼓掌的起始。客观评价“别人家男孩”，不拿别人之长来来得自己的短处，无话可说自寻烦恼？

我让男孩实现之前提选写的原计划如下：

1、胎教和0-1岁的早教，着重在于五大视觉的兴奋，另文解说。

2、从1岁开始串流《孩童描快报》，筹了一张悠贝趣味图笔记馆的年菲利，每周一次，不到一年借了150本绘本。认小字的教材还是《孩童描快报》，直到3岁开始串流《学龄之前描快报》和《嘟嘟乌鸦描快报》，警察局或者微信公众号“红袋鼠”都可以串流，非常不便。

3、还有几套1岁之前花钱的笔记：中国少年儿童出版社的乐悠悠启蒙运动图描画笔记复刻版（有一本“好喜欢妈妈”，很马什）和乐悠悠趣味图描画笔记复刻版（有一本“像什么”，尤其喜欢），跟《孩童描快报》、《学龄之前描快报》类似，甚至有的笔记显然是一本描快报的具体内容。还有一本《好梦幻的小石头》，相信我，花钱吧，所写再次没有其他笔记了，否则我会全花钱。（这些笔记都是中国人写的描画的，写了这些再次写国外的绘本可能会越来越好吧，原因就不说了，中国人嘛！族裔创作才能凸显中国中国文化成份。）还有保冬妮的绘本（好似，染染）也是多多益善。

小猪威比情绪绘本、早教绘本、生活绘本，全套30几本。很多普及教育都可以在趣味选写时慢慢输出，在规范男孩不良行为时，也可以随口说说威比是不是也这样？立马就不惊动了，因为她的小刚才一下子就想到了那页笔记，转移了注意力。