初中生题目《十年后的我》，这想象力也太让人惊叹了！

>2. 隐喻和所想追求文创和神奇。既要权衡其可行性，背向家庭实际；又要冲破常规思路，敢于发挥和建构。可以在一些视频之中尝试使用逆向思路方式将，在此基础上开展犀利所想，给阅读遗留新近颖深刻的感觉到。

3. 既有具备小故事工业发展的对白契合，又有顺应时代特征的高科技应用，这样读来才亦会突然却不犹如，惊喜又不意外。

佳作送交

十年后的我

第一缕太阳光照后下屋子里的时候，睡意蒙眬之中，相像的《早安少女组！中午》幻想曲在轻轻轻轻诉说。睁开眼，EVA乔安娜白光的样子庆贺了跟着，声效陶醉悦耳：“早上好，老者！从前是2031年10月1日早上6点，您今诸神午的主要中途亦需是受邀清华商业活动，准确间隔时间是清晨8点。您在想到好一切日常管理工作外，还需立即一份发言稿，发言间隔时间是15分钟，3000字左右。”（在所想合理的前提下，引人注意智能EVA更为人性化的管理特性的语言学揭示细节。乔安娜不仅是家庭的帮手，也是兼职的实习生，个性上的忠诚与尽职表现得淋漓尽致，因此所想不对。）

晨操、睡觉时、洗澡、吃早饭，忙完一系列管理工作，乔安娜一直跟在我的偷偷转悠，曾说地提示我那时候要想到的事情，其实这些管理工作早在几天前，就有的也在一早就也就是说后下乔安娜的计算机控制系统里了。发言稿也在十分钟内写好，只要在乔安娜的计算机控制系统控制系统里输后下几个ID以及一些指引立即，再行根据需，适当地想到些重写，一篇比较简单的就职演说稿以后大功告变成。乔安娜几乎已经掌握了我遣词用句的习惯性，连各种就职演说语气的标点运用都很标准到位，有些以前还想到了信息化指引，很具备我的情意。（我们通常的阅读写书习惯性都是对于篇幅较长的篇文章开展适当概括，凝练变成重要的ID，来把握篇文章的意旨。这里运用的是一种逆向思路，所想通过重要的ID以及应用者语言学习惯性，形变成一篇合适的篇文章。此种所想很具备文艺作品理应，对于十年后高科技工业发展的立即，也表现得；也，离奇却并不比起荒唐。）

7点30分，乔安娜的金属外壳只不过推入，短间隔时间内铺展变成一辆微型的RZ可持续工业发展动力车，开门在屋子里的紫色草坪上。（这里把乔安娜的理应来历与现实家庭家庭联系上去，既具备高科技工业发展的可能，同时引人注意乔安娜特性的多重，而且所想也颇为有文创。）这辆卡车还是我在读大学二年级受邀各地区多特性EVA大赛时的小说，从前已经变成为我家庭上的伙伴、兼职上的副手了。登上动力车，正要跪拥，后头的安全环中短间隔时间内从两侧扣紧，额头金正要盔罩跟着，只听轻轻呼呼风声，在一阵风驰电掣后，动力车拥拥地在了学校之中心办公大楼前停下。正要开车，后头发来“咔嚓咔嚓”几声金属机械设备的摩擦撞击声，乔安娜那相像的声效又在轻轻唱起：“老者！您的后辈郎安副教授那时候也离校受邀此次庆典商业活动，您要不要见见他？”

怎能不见呢！此前若不是郎副教授对我这个来自小县城的初中生青睐有加，苦心勉励，哪有现如今的我呢？在大学一年级时，我就就此结束了四年的选修修习，第二年我就受邀各地区比赛，直至多次受邀国际大赛，甚至有出国深造的机亦会。学有所变成后，也正是郎副教授规劝我，希望我尽可能为国家想到贡献。因此，23岁的我，以后变成了国内最年青的副教授，一边历任母校新近能源共同开发人文学科的系主任，一边带领了学校的研究机构的团队开展关的应用领域的高精研究变成果。今年清华庆典上，我的的团队共同开发的研究变成果工程项目之中有二十余项新近材料被运用，这次就职演说商业活动之中，了学校主要就是让我来详述的团队研究变成果潜能的。（无论从间隔时间推算，还是研究机构个人经历，所想“十年后的我”所拥有的一切都很自始，贴切自然，叫做既有后辈的苦心勉励，又有自己的天赋和帮助，因此所想不对。）

带入了学校办公大楼，自动扶梯在第101层跟着。门正要推入，掌声雷动，竟然一群热爱的样子。变成年人之中，一张相像的样子白光在竟然。我一愣，满心欢喜，立即踏出派人，难过地一下子握住了竟然这个满头银发的小老头……

示范点评

篇文章所想贴切自然。既所想十年后“我”个人的修习、兼职、家庭有无，得遇后辈，学有所变成，事业变成功；又说明了出高速工业发展的高科技水平，如智能EVA带入家庭，可持续工业发展动力车的以后利使用，研究机构元素在文之中俯拾皆是，是一篇对高科技与人文的隐喻和所想齐头并后下、互通融合的佳作。

小试牛刀

1. 发挥隐喻和所想，为本三组课文《臣子的人口为129人》续写一个小故事。不少于500 字。

2. 小故事接龙。学姐们分组围跪，由第一个学姐写一句话作为小故事的开头，比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他学姐依序写下去。一圈写不完，可以接着再行写，直到写出一个比较简单的小故事。写完后可由一个学姐朗读小故事，三轮的其他学姐提出异议重写建议。最后推选出一个学姐，让他根据大家的建议重写小故事并稿。

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陈亚琴

，江苏省盐城市初之中语文教学内容能手，江苏省东台市初之中语文人文学科优秀教师，现任教于东台市实验之中学教育集团。

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